Category "ogłoszenie"

5maj2021

Hello!

Animals czyli nasze ukochane zwierzaki -pets, wild animals, farm animals etc. Wszystskie je poznaliśmy w kwietniu.

Odwiedziliśmy McDonald’a na jego farmie a także wybraliśmy się na spacer w dżungli.

Nadal powtarzamy kolory i liczebniki, rozmawiamy o pogodzie oraz  o swoich emocjach.

Poniżej propozycje piosenek oraz słowniczek.

Zapraszamy do zabawy!

* Dla 6-latków polecamy zabawę z interaktywnym słowniczkiem https://babadum.com/play/?lang=7&game=1 .

Znakomity sposób na naukę nowych słówek, nie tylko w języku angielskim.

HAVE FUN!

 

 

 

THE SONGS:

„HELLO”

„How is the weather?”

‘Walking in the jungle”

„Old McDonald had a farm”

„I have a pet”

„A sailor went to sea”

 

SŁOWNICZEK:

Pets-zwierzęta domowe

a dog-pies

a turtle-tertl-żółw

a rabbit-rabit-królik

a parrot-papuga

a cat-kat-kot

a goldfish-goldfisz-złota rybka

a mouse-małs-mysz

a hamster-chomik

Farm animals-zwierzęta żyjące na farmie

a cow-kał-krowa

a duck-duk-kaczka

a sheep-sziiip-owca

a horse-hors-koń

a hen-kura

a rooster-ruster-kogut

a pig-świnka

a goose-gus-gęś

a goat-gołt-koza

Wild animals-dzikie zwierzęta

a tiger-tajger-tygrys

a lion-lajon-lew

a monkey-manki-małpa

a giraffe-dżiraf-żyrafa

an elephant-elefant-słoń

a crocodile-krokodail-krokodyl

a toucan-tukan

a gorilla-goryl

Forest animals-zwierzęta żyjące w lasach

a wolf-łuf-wilk

a hedgehog-hedżhog-jeż

a bear-ber-niedźwiedź

a fox-lis

a woodpecker-łudpeker-dzięcioł

Sea animals-morskie zwierzęta

a crab-krab

an octopus-oktopus-ośmiornica

a seahorse-sihors-konik morski

a starfish-starfisz-rozgwiazda


29kw.2021

¡Hola!

El cuerpo czyli nasze ciało. W kwietniu powtarzaliśmy słówka opisujące części ciała.  Wiele z ich pamiętamy z ulubionej piosenki o misiu (Mi oso de peluche) 🙂 Bardzo spodobała Wam się hiszpańska wersja piosenki „głowa, ramiona, kolana, stopy” i oczywiście „Yo tengo un cuerpo”.  Nadal powtarzamy kolory i liczebniki oraz opowiadamy o swoich emocjach. Poniżej propozycje piosenek oraz słowniczek.

Zapraszamy do zabawy!

* Dla 6-latków polecamy zabawę z interaktywnym słowniczkiem  https://babadum.com/play/?lang=4&game=1 . Znakomity sposób na naukę nowych słówek, nie tylko w języku hiszpańskim.

“Buenos dias”

„Hola”

„Cabeza, homros, rodillas y pies”

„Yo tengo un cuerpo”

„¿Cuántos Dedos?”

„Colores y numeros”

„Mi oso de peluche”

„Caminando,caminando”

SŁOWNICZEK:

Vocabulario del cuerpo”

 

el cuerpo-kuerpo-ciało

la mano-mano-dłoń

los dedos-dedos-palce

la espalda-espalda-plecy

el codo-kodo-łokieć

la rodilla-rodija-kolano

la cabeza-cabeza-głowa

los pies-pies-stopy

los ojos-ohos-oczy

las orejas-orehas-uszy

la boca-boka-buzia

el pelo-pelo-włosy

la nariz-naris-nos

los brazos-brasos-ręce

las piernas-piernas-nogi

las patas-łapy

amo-kocham

mover-poruszać

Las frases:

¿Yo tengo dos brazos, y tu? ( Mam dwie ręce a ty?)

– Yo tambien. (Ja  też)

¿Yo no tengo tres ojos, y tu? (Nie mam troje oczu, a ty?)

-Yo tampoco.(Ja też nie)

¿Cuantos dedos en la mano? (Ile palców u jednej ręki?)

Yo tengo el cuerpo y lo voy a mover. ( mam ciało i będę nim poruszać)


16kw.2021

Drodzy Rodzice,

W związku z Rozporządzeniem Ministra Edukacji i Nauki z dnia 15 kwietnia 2021r. zmieniającym rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 od dnia 19 kwietnia 2021r. przedszkola wracają do pracy stacjonarnej!
Zapraszamy od poniedziałku wszystkie dzieci do przedszkola?

Z wyrazami szacunku,

Anna Musialik

Dyrektor Przedszkola Niepublicznego 'PROMYCZEK’


14kw.2021
Drodzy Rodzice i Nasze Kochane Promyczki na dziś proponujemy Wam wykonanie „TĘCZOWEJ PIANKI” do zabawy sensorycznej.
Zabawa sensoryczna obejmuje wszelkie czynności, które stymulują zmysły dotyku, węchu, smaku, wzroku i słuchu u małego dziecka, a także wszystko, co angażuje ruch i równowagę.
Zabawa sensoryczna świetnie nadaje się do budowania umiejętności poznawczych w młodym wieku. Dlatego ważne jest, aby pozwolić dzieciom dotykać i odkrywać w bezpiecznej strefie.
Przepis na tęczową piankę mydlaną:
• 1/4 szklanki płynu do kąpieli (mydła), które nie szczypią
w oczy,
• 1/2 szklanki wody,
• 2 łyżki mąki ziemniaczanej,
• duża miska do mieszania,
• mikser ręczny,
• barwniki spożywcze (żelowe do uzyskania żywych kolorów).
Krok 1.
Wlej do miski płyn do kąpieli dla dzieci/mydło, dodaj wodę, mąkę i kilka kropli wybranego barwnika spożywczego.
Krok 2.
Ubijaj masę mikserem na średniej, a następnie dużej prędkości – aż utworzą się sztywne szczyty.
Krok 3.
Przełóż powstałą masę do dużej miski lub wanny.
Krok 4.
Powtórz powyższe czynności kilkukrotnie z wykorzystaniem różnych barwników – jeśli chcesz uzyskać różne kolory pianki.
Powstała pianka jest bezpieczna dla dzieci – może jednak podczas dłuższej zabawy (ze względu na wykorzystane barwniki spożywcze) zabarwić ciało dziecka. Jeśli chcecie tego uniknąć możecie zamiast kąpieli pozwolić bawić się dziecku rączkami, aby nie zabrudzić całego ciała. Do zabawy możecie dodać np. plastikowe figurki.
Życzymy Wam udanej zabawy !!!

12kw.2021
Witamy Was drodzy rodzice i Kochane dzieciaczki, aby zabić nudę,
która już Wam pewnie zaczyna doskwierać mamy dla Was na dziś propozycję pracy plastycznej- Bociana ?
Potrzebna będzie kartka A4 najlepiej niebieska. Trzy wycięte koła z białego papieru-
jedno większe i drugie mniejsze i najmniejsze potrzebne do wykonania oka.
Trójkącik z czerwonego papieru imitujący dziób i dwa cienkie prostokąciki na nogi naszego bociana.
Możecie wyciąć także 3 chmurki. Największe koło należy przeciąć na 3 części
według wzoru jak na zdjęciu i pomalować je na dole na czarno imitując czarne piórka.
Przykleić wszystko według wzoru, składając naszego bociana w całość.
Pozdrawiamy i życzymy miłego tygodnia?

9kw.2021

W zawiązku z zawieszeniem pracy stacjonarnej w przedszkolu poniżej przypominamy harmonogram pracy zdalnej.
Zajęcia odbywają się wg poniższego harmonogramu platformie Google Classroom
https://classroom.google.com/

Informacje o sposobie logowania tutaj–>>Instrukcja PROMYCZEK

W przypadku zagubienia danych logowania prosimy o kontakt z wychowawcą lub dyrekcją przedszkola.

W strumieniu zajęć każdej z grup nauczyciele (wychowawcy grup) umieszczają informacje dotyczące realizacji zajęć z podstawy programowej wychowania przedszkolnego.

Harmonogram zajęć dla poszczególnych grup:







9kw.2021

Drodzy Rodzice,

W związku z wydłużeniem czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 do dnia 18 kwietnia 2021r. i ograniczeniach w funkcjonowanie publicznych i niepublicznych przedszkoli, informujemy, iż:

1.Przedszkole w w/w czasie prowadzi zajęcia dydaktyczne z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość wg niżej załączonego harmonogramu. Wszelkie informacje nauczyciele przekazują Państwu za pośrednictwem platformy Google Classroom.
Przypominamy, iż każdy uczeń ma założone konto w domenie szkoły, do którego dostęp przekazali Państwu wychowawcy. W przypadku zagubienia danych prosimy o kontakt z wychowawca lub dyrekcją przedszkola.

2.Na wniosek rodzica/opiekuna prawnego organizujemy opiekę i zajęcia dla rodziców dzieci, którzy:
a) są zatrudnieni w podmiotach wykonujących działalność leczniczą,
b) realizują zadania dotyczące koordynacji ratownictwa medycznego,
c) realizują zadania publiczne w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i
zwalczaniem COVID-19,
d) pełnią służbę w jednostkach zapewniających bezpieczeństwo i porządek publiczny,
e) wykonują działania ratownicze,
f) są zatrudnieni w jednostkach organizacyjnych pomocy społecznej w rozumieniu art.
6 pkt 5 ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej (Dz. U. z 2020 r. poz.
1876 i 2369),
g) są zatrudnieni w ogrzewalniach i noclegowniach, o których mowa w art. 48a ustawy
z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej,
h) są zatrudnieni w placówkach zapewniających całodobową opiekę osobom
niepełnosprawnym, przewlekle chorym lub osobom w podeszłym wieku, o których
mowa w art. 67 i art. 69 ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej,
i) są zatrudnieni w placówkach opiekuńczo-wychowawczych, regionalnych
placówkach opiekuńczo-terapeutycznych oraz w interwencyjnych ośrodkach
preadopcyjnych,
j) są zatrudnieni w formach opieki nad dziećmi w wieku do lat 3,
k) są zatrudnieni w jednostkach systemu oświaty, o których mowa w art. 2 ustawy z
dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe i realizują zadania na terenie tych
jednostek.

3.Dodatkowo na wniosek rodzica/opiekuna prawnego przedszkole prowadzimy zajęcia dla dzieci posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.

4. W czasie zamknięcia przedszkola przysługuje Państwu dodatkowy zasiłek opiekuńczy.

Z wyrazami szacunku,

Anna Musialik

Dyrektor Przedszkola Niepublicznego 'PROMYCZEK’

Pismo:

PISMO ZAMKNIĘCIE 09-04-2021

Harmonogram zajęć on-line:


8kw.2021
   Drodzy rodzice i Kochane Promyczki na dziś proponujemy Wam zabawę sensoryczną
,,Trójkąty i kwadraty’’.
Potrzebne rzeczy:
– woreczek strunowy,
– żel do włosów,
– małe plastikowe klocki, figurki, cyferki itp.
Do woreczka strunowego wkładamy płaskie plastikowe klocki. Całość wypełniamy żelem do
włosów. Na woreczku rysujemy lub naklejamy różne kształty. Zamykamy go. Zadaniem dziecka jest przesuwać klocki zgodnie z poleceniami, np: przesuń wszystkie kwadraty do czerwonego trójkąta. To świetna okazja, by poćwiczyć nazwy kolorów i kształtów.
Można zrobić inne woreczki, włożyć np. literki, cyferki, zwierzątka lub inne drobne elementy i tworzyć zbiory (według pomysłu dziecka).
Życzymy miłej zabawy.
 

 

 

3kw.2021

?Zdrowych i radosnych Świąt Wielkanocnych ?

dla Naszych Promyczków i ich Rodzin oraz dla wszystkich sympatyków naszego przedszkola
życzą
Pracownicy oraz Dyrekcja Przedszkola Niepublicznego 'PROMYCZEK’!
??????????????