Category "Liski"

29mar2021

Drodzy Rodzice i nasze kochane „Promyczki” w związku ze zbliżającymi się świętami Wielkanocnymi mamy dla Was propozycję plastyczną – „BARANEK”.
BARANKA robimy tak:

  • Odetnij spód plastikowej butelki (1,5l) po wodzie na wysokość ok 5,6 cm. Postaw do góry dnem, posmaruj klejem i oklej płatkami kosmetycznymi, tak by powstał brzuszek baranka.
  • Do brzuszka doczep 4 spinacze do bielizny czyli nogi baranka.
  • Z czarnej kartki papieru wytnij głowę baranka, z białej oczy – dorysuj flamastrem czarne kropki na oczach i doklej tak powstałą głowę barankowi.

Gotowy! Powodzenia!


26mar2021

W zawiązku z zawieszeniem pracy stacjonarnej w przedszkolu poniżej przedstawiamy harmonogram pracy zdalnej.
Zajęcia będą odbywały się wg poniższego harmonogramu platformie Google Classroom
https://classroom.google.com/

Informacje o sposobie logowania tutaj–>>Instrukcja PROMYCZEK

W przypadku zagubienia danych logowania prosimy o kontakt z wychowawcą lub dyrekcją przedszkola.

W strumieniu zajęć każdej z grup nauczyciele (wychowawcy grup) będą umieszczać informacje dotyczące realizacji zajęć z podstawy programowej wychowania przedszkolnego.

Harmonogram zajęć dla poszczególnych grup:







26mar2021

Drodzy Rodzice,

W związku z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 marca 2021 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 w dniach od 29 marca 2021r. do dnia 11 kwietnia 2021r. ogranicza się w funkcjonowanie publicznych i niepublicznych przedszkoli.

Informujemy, iż:

1.Przedszkole w w/w czasie będzie prowadziło zajęcia dydaktyczne z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość wg niżej załączonego harmonogramu. Wszelkie informacje nauczyciele będą przekazywać Państwu za pośrednictwem platformy Google Classroom.
Przypominamy, iż każdy uczeń ma założone konto w domenie szkoły, do którego dostęp przekazali Państwu wychowawcy. W przypadku zagubienia danych prosimy o kontakt z wychowawca lub dyrekcją przedszkola.

2.Na wniosek rodzica/opiekuna prawnego organizujemy opiekę i zajęcia dla rodziców dzieci, którzy:
a) są zatrudnieni w podmiotach wykonujących działalność leczniczą,
b) realizują zadania dotyczące koordynacji ratownictwa medycznego,
c) realizują zadania publiczne w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i
zwalczaniem COVID-19,
d) pełnią służbę w jednostkach zapewniających bezpieczeństwo i porządek publiczny,
e) wykonują działania ratownicze,
f) są zatrudnieni w jednostkach organizacyjnych pomocy społecznej w rozumieniu art.
6 pkt 5 ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej (Dz. U. z 2020 r. poz.
1876 i 2369),
g) są zatrudnieni w ogrzewalniach i noclegowniach, o których mowa w art. 48a ustawy
z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej,
h) są zatrudnieni w placówkach zapewniających całodobową opiekę osobom
niepełnosprawnym, przewlekle chorym lub osobom w podeszłym wieku, o których
mowa w art. 67 i art. 69 ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej,
i) są zatrudnieni w placówkach opiekuńczo-wychowawczych, regionalnych
placówkach opiekuńczo-terapeutycznych oraz w interwencyjnych ośrodkach
preadopcyjnych,
j) są zatrudnieni w formach opieki nad dziećmi w wieku do lat 3,
k) są zatrudnieni w jednostkach systemu oświaty, o których mowa w art. 2 ustawy z
dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe i realizują zadania na terenie tych
jednostek.

3.Dodatkowo na wniosek rodzica/opiekuna prawnego przedszkole będzie prowadzić zajęcia dla dzieci posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.

4. W czasie zamknięcia przedszkola przysługuje Państwu dodatkowy zasiłek opiekuńczy zgodnie z Rozporządzeniem Rady Ministrów z dnia 26 marca 2021r. w sprawie określenia dłuższego okresu pobierania zasiłku opiekuńczego w celu przeciwdziałania COVID-19.

Z wyrazami szacunku,

Anna Musialik

Dyrektor Przedszkola Niepublicznego 'PROMYCZEK’

Pismo:

PISMO ZAMKNIĘCIE 26-03-2021

Harmonogram zajęć on-line:


18mar2021

Tydzień pierwszy: Muzyka jest wszędzie.

Tydzień drugi: W świecie teatru.

Tydzień trzeci: Wiosna, wiosna.

Tydzień czwarty: Wkrótce Wielkanoc.

 

 

Wiersze

,,Teatr żywy”

A w teatrze
wszystko inaczej.
Tu naprawdę żyje to, na co patrzę.
Aktor,
co króla gra,
wcale nie jest za szybą ze szkła.

Ta aktorka
widzi mnie na pewno,
chociaż jest złotowłosą królewną.
I ten książę,
piękny jak westchnienie,
jest o krok ode mnie- choć na scenie.(…)

,,Zajączek, pajączek i jeż”

Biegł pajączek poprzez łączkę
i rozdarł kubraczek.
Usiadł w cieniu na kamieniu
i cichutko płacze.
Szedł pajączek poprzez łączkę,
dał nici troszeczkę.
Igieł w parę dał jej stary:
– Weź, przyszyj łateczkę.

Piosenka

,,Wiosenne buziaki”

Już rozgościła się wiosna,
słońce i kwiaty przyniosła.
Huśta się lekko na tęczy,
motyle i ptaki ślą wiośnie buziaki.

Ref.: Hop, hop, raz, dwa , trzy,
tańczymy z wiosenką ja i Ty.
Nawet gdy z burzy wiosenny deszcz,
to tylko radośniej tak tańczy przy wiośnie.
Hop, hop, raz, dwa , trzy,
bzyczą już pszczoły i kwitną bzy.
A całe miasto całusy śle ,
bez wiosny było tu źle.

Słońce rozdaje promyki,
gonią się w lesie strumyki.
Mrówki zaczęły porządki,
a grube ślimaki ślą wiośnie buziaki.

Ref.: Hop, hop, raz, dwa , trzy…

Kwiaty swe płatki umyły
i świeże stroje włożyły.
Budzą się wszystkie zwierzaki.
Kociaki i psiaki ślą wiośnie buziaki.

 Ref.: Hop, hop, raz, dwa , trzy…


1mar2021

Hello!

Toys czyli to, co dzieci lubią najbardziej.

W lutym nauczyliśmy się opowiadać o naszym ulubionych zabawkach.

Wyrażaliśmy swoje upodobania ( I like / I don’t like) , a także powtórzyliśmy niektóre części ciała dzięki piosence o misiu ( My Teddy bear).

Nadal powtarzamy kolory i liczebniki oraz opowiadamy o swoich emocjach.

Poniżej propozycje piosenek oraz słowniczek.

Zapraszamy do zabawy!

* Dla 6-latków polecamy zabawę z interaktywnym słowniczkiem https://babadum.com/play/?lang=7&game=1 .

Znakomity sposób na naukę nowych słówek, nie tylko w języku angielskim.

HAVE FUN!

 

 

 

THE SONGS:

‘HELLO’

‘My Teddy bear”

„How many fingers?”

„I can dance”

„Hokey Pokey”

„Itsy bitsy spider”

„The wheels on the bus”

SŁOWNICZEK:

a Teddy bear-tedi ber-miś

a ball-bol-piłka

a doll-dol-lalka

a car-kar-auto

a puzzle-pazl-puzzle

a dice-dajs-kostka do gry

Let’s play! – Pobawmy się!

a train-czrejn-pociąg

a bus-bas-autobus

a kite-kajt-latawiec

a robot-robot

a yo-yo-joł-joł-jojo

a plane-plejn-samolot

a bicycle-bajsykyl-rower

a ship-szyp-statek

a boat -bołt-łódka

a balloon-balun-balon

a spaceship-spejsszyp-statek kosmiczny

blocks-bloks-klocki

a tractor-czraktor-traktor


1mar2021

¡Hola!

Los juguetes czyli to co dzieci lubią najbardziej. W lutym nauczyliśmy się opowiadać o naszym ulubionych zabawkach. Wyrażaliśmy swoje upodobania ( me gusta / no me gusta ) , a także poznaliśmy niektóre części ciała dzięki piosence o misiu ( Mi oso de peluche). Nadal powtarzamy kolory i liczebniki oraz opowiadamy o swoich emocjach. Poniżej propozycje piosenek oraz słowniczek.

Zapraszamy do zabawy!

* Dla 6-latków polecamy zabawę z interaktywnym słowniczkiem  https://babadum.com/play/?lang=4&game=1 . Znakomity sposób na naukę nowych słówek, nie tylko w języku hiszpańskim.

“Buenos dias”

„Hola”

„Colores y numeros”

 

„Mi oso de peluche”

„Caminando,caminando”

SŁOWNICZEK:

Vocabulario de los juguetes y partes del cuerpo”

el oso de peluche-oso de pelucze-miś

la cometa-kometa-latawiec 

el coche-kocze-auto

el tren-pociąg

el autobús-autobus

los bloques-blokes-klocki

la muñeca-munieka-lalka

el robot-robot

la pelota-piłka

el dinosaurio-dinozaur

el barco-barko-łódka

la bicicleta-bisikleta-rower

¿Cual es tu juguete favorito?-kłal es tu hugete faworito-Jaka jest twoja ulubiona zabawka?

me gusta/no me gusta jugar con-me gusta/no me gusta hugar kon-lubię bawić się

los ojos-ohos-oczy

las orejas-orehas-uszy

la nariz-naris-nos

los brazos-brasos-ręce

las piernas-piernas-nogi

las patas-łapy

amo-kocham


16lut2021

Szanowni Rodzice zapraszamy serdecznie na zabrania podsumowujące pracę przedszkola w I półroczu bieżącego roku szkolnego.

Z uwagi na epidemię COVID-19 zebrania odbędą się w trybie ON-LINE

W dniu zebrania należy o podanej poniżej godzinie zalogować się do Google, na adres mailowy, jaki otrzymali Państwo od wychowawców grupy dziecka. Zebranie będzie realizowane przy wykorzystaniu aplikacji Meet
/należy kliknąć w link, który jest widoczny na Classroom w tzw. 'Strumieniu’ na stronie grupy dziecka/.

Na zebraniach omówimy wyniki śródrocznej obserwacji cech rozwojowych uczniów, podsumujemy pracę przedszkola w I półroczu roku szkolnego 2020/2021 oraz przedstawimy najbliższe planowane wydarzenia z życia przedszkola:-)
Zebrania odbędą się w następujących terminach:

LISKI – 24 lutego 2021r. (środa) godz. 16.00
MYSZKI – 24 lutego 2021r. (środa) godz. 16.30
SÓWKI – 25 lutego 2021r. (czwartek) godz. 16.30
ZAJĄCZKI – 25 lutego 2021r. (czwartek) godz. 16.00

Liczymy na wysoką frekwencję 🙂

Wychowawcy oraz Dyrekcja


15lut2021

Tydzień pierwszy: Jestem samodzielny w kuchni.

Tydzień drugi: Znamy baśnie.

Tydzień trzeci: Chciałbym być matematykiem.

Tydzień czwarty: Projekt książka.

 

 

 

Wiersz

,,Podwieczorek w kolorowy wzorek”

Dzisiaj będzie podwieczorek
w kolorowy, piękny wzorek.
Chleb nam pokroiła pani,
resztę już zrobimy sami.

Fiku- myku , fiku- miku
już jest obrus na stoliku!
Teraz szklanki i kubeczki,
talerzyki i łyżeczki.

Kilka małych filiżanek
i złotego soku dzbanek.

Jest rzodkiewka i szczypiorek..
Będzie pyszny podwieczorek!
Podwieczorek, podwieczorek
w kolorowy piękny wzorek.

Są kanapki w barwie łatki,
na kubeczkach kwitną kwiatki..

Z talerzyka zszedł baranek
zjada kwiatki malowane.

Teraz wszystkich zapraszamy:
babcie, dziadków, ciocie, mamy,
koleżanki i kolegów-
i życzymy im smacznego.

Piosenka

,, Pychotka-smakotka”

Mam pomysł znakomity
na nasze apetyty,
zapraszam was do kuchni,
gdzie pachnie szrlotka.

Idź mamo, na wagary
zrobimy czary-mary,
a z czarów tych powstanie
pychotka-smakotka.

Ref.: Pychotka- smakotka,
smakotka-pychotka,
dla miśka, dla lalki i dla kotka.
A jak się troszeczkę
lepiej postaramy,
to będzie pychotka i dla mamy.

To mogą być ciasteczka,
kanapka jak łódeczka,
sałatka z niespodzianką
schowaną do środka.

Bo tak najbardziej na świecie
smakuje wszystkim dzieciom
zrobiona własnoręcznie
pychotka-smakotka.

Ref.: Pychotka- smakotka..

 


3lut2021

¡Hola!

W styczniu, na zajęciach języka hiszpańskiego, nauczyliśmy się opowiadać o swojej rodzinie i miejscu zamieszkania . Zaśpiewaliśmy piosenkę o małym domku „Yo tengo una casita”  i rodzinie paluszków „La familia dedo”, ponadto powtórzyliśmy kolory i liczby.  Poniżej propozycje piosenek oraz słowniczek.

* Dla 6-latków polecamy zabawę z interaktywnym słowniczkiem  https://babadum.com/play/?lang=4&game=1 . Znakomity sposób na naukę nowych słówek, nie tylko w języku hiszpańskim.

“Buenos dias”

„Colores y numeros”

 

„Yo tengo una casita”

„La familia dedo”

SŁOWNICZEK:

Vocabulario de la casa y la famila”

la mamá-mama

el papá-tata 

el hermano-ermano-brat

la hermana-ermana-siostra

el bebé-dziecko

¿Dónde estás?-donde estas-Gdzie jesteś?

aqui-aki-tutaj

aqui estoy-aki estoj-tutaj jestem

el dedo-palec

la casa-kasa-dom

la casita-kasita-domek

la chimenea-czimenea-komin

el humo-umo-dym

la puerta-drzwi

la ventana-wentana-okno

el salón-pokój dzienny

la cocina-kosina-kuchnia

el bańo-banio-łazienka

el ático-atiko-strych

el sótano-sotano-piwnica

el dormitorio-dormitorio-sypialnia

el sol-słońce

el caballo-kabajo-koń


1lut2021

 

 

Kochane przedszkolaki,  w styczniu utrwalaliśmy słownictwo związane z domem oraz jego wyposażeniem. Przypomnieliśmy sobie nazwy członków rodziny oraz zapytaliśmy ” Where are you?”.  Z kolorowych figur geometrycznych zbudowaliśmy domy większe (big) i mniejsze (small) powtarzając przy tym kolory i liczby.  Poniżej propozycje piosenek oraz słowniczek.

HAVE FUN!

 

 

 

THE SONGS:

‘HELLO’

‘BABY SHARK’

‘THIS IS THE WAY’

‘THE FINGER FAMILY’

‘DANCE PARTY’

’SHAPES SONG’

’HUMPTY DUMPTY’

 

SŁOWNICZEK:

a house-hałs-dom

a door-doo-drzwi

a window-łindoł-okno

a wall-łol-ściana

a roof-ruf-dach

a chimney-czimni-komin

a garden-garden-ogród

a living room-liwing rum-pokój dzienny

a kitchen-kiczen-kuchnia

a bedroom-bedrum-sypialnia

a bathroom-bafrum-łazienka

a basement-bejsment-piwnica

an attic -atik-strych

a carpet-karpet-dywan

a sofa-sołfa-kanapa

a TV set-tiwi set-telewizor

a bookshelf-bukszelf-regał

a lamp-lamp-lampka

a table-tejbl-stół

a chair-czer-krzesło

a desk-desk-biurko

a mirror-miror-lustro