01

1mar2021

TEMATYKA MARZEC

 

Tydzień pierwszy: Zwierzęta dżungli i sawanny.

Tydzień drugi: Zwierzęta naszych pól i lasów.

Tydzień trzeci:  Marcowa pogoda.

Tydzień czwarty:  Wiosenne przebudzenie.

 

Piosenka

„Taniec z wiosną. „

Dzieci śmieją się wesoło,

grzeje mocno słońce,

obudziły się zwierzęta,

bawią się na łące.

Ref.: Z kim zatańczy,

z kim zatańczy,

zaraz się dowiemy,

teraz pięknie się kłaniamy

i głośno klaszczemy.

Dzieci w kole podskakują,

tańczą i śpiewają,

rozglądają się ciekawie,

wiosenkę witają.

Ref.: Z kim zatańczy,

z kim zatańczy,

zaraz się dowiemy,

teraz pięknie się kłaniamy

i głośno klaszczemy.

 

Wierszyk 

I. Fabiszewska „Niedźwiedź i przedwiośnie”

Słonko jakoś mocniej grzeje, obudziło misia.

Czy to wiosna już nadeszła? Jakoś ciepło dzisiaj.

Wyjdę z gawry i zobaczę, co się wokół dzieje.

Może znajdę trochę miodu… taką mam nadzieję.

Chodzi niedźwiedź, słucha, patrzy, gałązki ogląda.

Może w dziupli miodek znajdę? – do środka zagląda.

No cóż, misiu. Nie ma miodu… Jeszcze jest przedwiośnie.

Pszczoły siedzą jeszcze w ulu, jest w nim coraz głośniej.


 


1mar2021

Hello!

Toys czyli to, co dzieci lubią najbardziej.

W lutym nauczyliśmy się opowiadać o naszym ulubionych zabawkach.

Wyrażaliśmy swoje upodobania ( I like / I don’t like) , a także powtórzyliśmy niektóre części ciała dzięki piosence o misiu ( My Teddy bear).

Nadal powtarzamy kolory i liczebniki oraz opowiadamy o swoich emocjach.

Poniżej propozycje piosenek oraz słowniczek.

Zapraszamy do zabawy!

* Dla 6-latków polecamy zabawę z interaktywnym słowniczkiem https://babadum.com/play/?lang=7&game=1 .

Znakomity sposób na naukę nowych słówek, nie tylko w języku angielskim.

HAVE FUN!

 

 

 

THE SONGS:

‘HELLO’

‘My Teddy bear”

„How many fingers?”

„I can dance”

„Hokey Pokey”

„Itsy bitsy spider”

„The wheels on the bus”

SŁOWNICZEK:

a Teddy bear-tedi ber-miś

a ball-bol-piłka

a doll-dol-lalka

a car-kar-auto

a puzzle-pazl-puzzle

a dice-dajs-kostka do gry

Let’s play! – Pobawmy się!

a train-czrejn-pociąg

a bus-bas-autobus

a kite-kajt-latawiec

a robot-robot

a yo-yo-joł-joł-jojo

a plane-plejn-samolot

a bicycle-bajsykyl-rower

a ship-szyp-statek

a boat -bołt-łódka

a balloon-balun-balon

a spaceship-spejsszyp-statek kosmiczny

blocks-bloks-klocki

a tractor-czraktor-traktor


1mar2021

¡Hola!

Los juguetes czyli to co dzieci lubią najbardziej. W lutym nauczyliśmy się opowiadać o naszym ulubionych zabawkach. Wyrażaliśmy swoje upodobania ( me gusta / no me gusta ) , a także poznaliśmy niektóre części ciała dzięki piosence o misiu ( Mi oso de peluche). Nadal powtarzamy kolory i liczebniki oraz opowiadamy o swoich emocjach. Poniżej propozycje piosenek oraz słowniczek.

Zapraszamy do zabawy!

* Dla 6-latków polecamy zabawę z interaktywnym słowniczkiem  https://babadum.com/play/?lang=4&game=1 . Znakomity sposób na naukę nowych słówek, nie tylko w języku hiszpańskim.

“Buenos dias”

„Hola”

„Colores y numeros”

 

„Mi oso de peluche”

„Caminando,caminando”

SŁOWNICZEK:

Vocabulario de los juguetes y partes del cuerpo”

el oso de peluche-oso de pelucze-miś

la cometa-kometa-latawiec 

el coche-kocze-auto

el tren-pociąg

el autobús-autobus

los bloques-blokes-klocki

la muñeca-munieka-lalka

el robot-robot

la pelota-piłka

el dinosaurio-dinozaur

el barco-barko-łódka

la bicicleta-bisikleta-rower

¿Cual es tu juguete favorito?-kłal es tu hugete faworito-Jaka jest twoja ulubiona zabawka?

me gusta/no me gusta jugar con-me gusta/no me gusta hugar kon-lubię bawić się

los ojos-ohos-oczy

las orejas-orehas-uszy

la nariz-naris-nos

los brazos-brasos-ręce

las piernas-piernas-nogi

las patas-łapy

amo-kocham